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【USR Hub人文學院】：推動生命教育結合AR及VR新科技之在地實踐
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USRHUB【大學社會責任實踐計畫總辦公室】 總計畫推動大學社會責任實踐基地活動

2020/10/22
【109年USR計畫】子計畫2-家族圖騰與藝術治療講座

目標：
本次活動邀請德國漢堡音樂戲劇學院碩士、奧斯特保人智學戲劇治療雙碩士陳逸蓁治療師，透過家族圖騰分享與藝術治療體驗，幫助學生找到自己的終極價值，讓學生在進行生命史書寫的過程中，逐漸成為更好的傾聽者，以利後續進入場域聆聽在地耆老之生命故事，運用至生命故事文學VR腳本之創作。
 

活動重點：
講題為「家族圖騰與藝術治療講座」，陳逸蓁老師分享家族圖騰結構(附圖一)，並以此為基礎帶領學生進行兩項藝術治療體驗，其一為九宮格自由書寫活動，透過暢快的書寫抒發學生內心情感，另一個活動，講師準備了數十張照片，請學生創作四格圖像故事並與同學分享，使學生學習傾聽他人，且更認識自己的需求。

 

活動辦理具體作法及進行方式：
運用九個詞句進行書寫，不需在意文法，動筆後不能停下，直至九宮格填滿，書寫完畢後將其分據四點劃分四大象限，以內心正向、負面；外在環境友善、困難作為依據看看當下自己是屬於哪個位置。
從數十張照片中挑出和自己童年最相似的一張，貼在圖畫紙上並將對角線連接起來，分成四個格子，第一格要找「和自己圖片相似的圖片」，互相交換故事之後，贈送彼此自己畫裡的一項物品；第二格找「和自己的圖片差異最大的圖片」，交換故事之後，贈送彼此自己畫裡的一項物品。
 


▲大合照

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